(DELEGACIÓN DE ALUMNOS. El horario) "... Mientras haya que rellenar como sea, con religión, aeromodelismo, gimnasia o con absurdas prácticas imposibles de realizar en una escuela que no tiene sitio donde hacerlas, las horas intermedias de la mañana para que los profesores no vean partida en dos su jornada matinal de trabajo, ¿de qué sirve racionalizar los horarios? Mientras rija en nuestra escuela el absurdo de las seis horas diarias de clase, ¿cómo lograr que se aprovechen las dos últimas? ..."